高校人才網—國內訪問量、信息量領先的高層次人才需求信息平臺。
當前位置:高校人才網>人事動態>高校資訊>

教育部將新建75個基礎學科拔尖學生培養基地

時間:2021年03月26日 作者:溫才妃 來源: 中國科學報

 

本報訊(記者 溫才妃)日前,教育部發布通知,決定開展2021年度基礎學科拔尖學生培養基地的申報和建設工作,計劃建設75個左右的基地,涉及數學、物理學(含力學)、化學等類別。

此次申報要求高校目標“高”,致力于培養未來世界領跑者;基礎“實”,人才培養改革成效顯著;模式“新”,厚植英才成長土壤;保障“優”,打造英才培養綠色通道。

符合條件的高校須報送拔尖計劃2.0總體工作方案。從拔尖計劃實施的目標定位、前期基礎、育人模式、保障體系等方面闡述學校開展拔尖人才培養的總體規劃和舉措。

此前,在20206月基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地遴選工作會議上,教育部高等教育司司長吳巖指出,拔尖計劃2.01.0的區別在于“拓圍、增量、提質、創新”。

廈門大學教育研究院院長別敦榮表示,從拔尖計劃的落實情況來看,如今有了很多進步。過去更多地從招生角度強調,采取的培養方式也是“圈養”——用更優質的資源、教師實現拔尖創新人才培養。如今考慮的是整個人才培養系統,不單單是課程、教學。

“如今拔尖創新人才的改革與大學里一般教改要求沒有太大區別,所采用的學分制、書院制等方式多在普通學生身上試驗過,說明拔尖創新人才從過去精英式‘圈養’走向了‘平民化’。拔尖人才培養走向常態化人才培養,我認為是可取的。如果有一天高校運用這套機制,用心把普通學生也培養成優秀人才,說明我國培養一流人才的機制就成熟了。”別敦榮說。

他同時指出,如今改革的大方向是正確的,但還存在一些問題。優秀的本科生還只是拔尖創新人才的雛形,但并不真正具有拔尖性和創新性,“這就提示我們要搞清楚拔尖創新人才培養的基礎素質、基本能力,再根據需要采取相應的培養方式,包括課程、教學、生活學習環境及學生指導,如此方能培養出真正的拔尖創新人才”。

據悉,“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”簡稱“珠峰計劃”,是國家為回應“錢學森之問”而推出的一項人才培養計劃,旨在培養中國自己的學術大師。該計劃由教育部聯合中組部、財政部于2009年啟動。

《中國科學報》(2021-03-236版動態)

來源:

http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2021/3/361462.shtm

 

更多資訊!歡迎掃描下方二維碼關注高校人才網官方微信(微信號:Gaoxiaojob)。

推薦信息
熱點信息
thd699桃花亚洲品质,日本域名网站桃花岛,亚洲欧洲日本精品,日本亚洲欧洲色α,亚洲а精品天堂在线